برنامج التعليم والاحتلال والتحرير

يحتفل برنامج “التعليم والاحتلال والتحرير” بالذكرى الأربعين لتأسيس فوبزو، ويتم تنظيمه بالتعاون مع اتحاد الجامعات والكليات (UCU).

تجمع هذه السلسلة من المحاضرات والندوات بين باحثين وطلبة وناشطين فلسطينيين وبريطانيين ودوليين، لاستكشاف التحديات التي يواجهها التعليم الفلسطيني ودوره في خلق فلسطين حرة ومزدهرة. يتناول المتحدثون نضال الطلاب والمعلمين الفلسطينيين، وسبل دراسة التحرير، والمساهمات التي من الممكن ان تقدمها فلسطين لإنهاء مظاهر الاستعمار في مناهج التعليم في المملكة المتحدة.

يتم تمويل برنامج “التعليم والاحتلال والتحرير” بفضل تركة الراحلة سارة هايوارد.

فلسطين المسكونية والاستعمار والتعليم

البروفيسور أسامة مقدسي، جامعة رايس

رئيس الجلسة: الدكتورة مزنة قطو، جامعة كامبريدج

يواجه البروفيسور أسامة مقدسي (جامعة رايس) في كلمته عن “فلسطين المسكونية والاستعمار والتعليم” الرسوم الكاريكاتورية للعالم العربي كمنطقة تهيمن عليها الطائفية الدينية والعرقية القديمة. معتمداً على كتابه الجديد “عصر التعايش: الإطار المسكوني وصناعة العالم العربي الحديث” (2019، مطبعة جامعة كاليفورنيا)، يكشف البروفيسور مقدسي عن أصول وتطور ثقافة ثرية للتعددية الطائفية في فلسطين في الفترة العثمانية المتأخرة، والتي تعرضت للهجوم مع وصول الاستعمار الأوروبي. يلقي حديث البروفيسور مقدسي ضوءًا جديدًا على هذه الفترة الحرجة من تاريخ التعليم العربي والفلسطيني، من سياسة التعليم الاستعماري البريطاني المصممة لتدريب الفلسطينيين على العمل الزراعي فقط وتقليص نضالهم من أجل حق تقرير المصير، إلى التربويين العرب العازمين على تعزيز ثقافة التعايش المناهض للاستعمار.

أسامة مقدسي هو استاذ التاريخ وأول من شغر منصب كرسي المؤسسة التعليمية العربية الأمريكية للدراسات العربية بجامعة رايس.

مزنة قطو (رئيسة الجلسة) هي زميلة مركز مارغريت أنستي في كلية نيونهام، كامبريدج.

انهاء الاستعمار في المناهج عن فلسطين بعد 71 عاما من النكبة

البروفيسور عبدالرزاق التكريتي، جامعة هيوستن الرئيس: البروفيسورة كرمة النابلسي، جامعة أكسفورد

يقدم البروفيسور عبدالرزاق التكريتي، الحاصل على عدة جوائز في التاريخ الفلسطيني والعربي الحديث، نظرة عامة ونقد لبعض الأطر المؤثرة في دراسة فلسطين في الأكاديمية الغربية. في المقابل يطرح كبديل مقاربة من وجهة نظر تحررية تعترف بالحقيقة الهيكلية للاستعمار، وتضع الشعب الفلسطيني وكفاحه الجماعي من أجل حق العودة وتقرير المصير في صلب نظرتها.

عبدالرزاق التكريتي ( D.phil، جامعة أكسفورد) هو أستاذ مشارك وأول من تبوأ كرسي المؤسسة العربية-الأمريكية التعليمية في التاريخ العربي الحديث بجامعة هيوستن . ويعتبر خبير في دراسات الثورات ومناهضة الاستعمار والحركات العابرة للحدود في فلسطين والوطن العربي. ألّف الكتاب الحائز على عدة جوائز “ثورة الرياح الموسمية: الجمهوريون والسلاطين والامبراطوريات في عمان، 1965 – 1976 ” (مطبعة جامعة أكسفورد، 2013). كما شارك في تأليف وتحرير الموقع الإلكتروني “الثورة الفلسطينية” (قسم السياسة والعلاقات الدولية في جامعة أكسفورد، 2017) مع البروفيسورة كرمة النابلسي. نشر مقالات رأي في مجموعة متنوعة من وسائل الاعلام الإنجليزية والعربية، بما في ذلك الجارديان، والجزيرة الإنجليزية، والأهرام الأسبوعية، وجدلية، والقدس العربي.

ترجمة باللغة الإنجليزية

الصحة النفسية والاجتماعية للشباب الفلسطيني: الاحتلال والمقاومة

البروفيسورة ريتا جياكمان، جامعة بيرزيت رئيس الجلسة: البروفيسورة آن فينيكس، جامعة كلية لندن

في الفعالية الرابعة من برنامج “التعليم والاحتلال والتحرير”، تتناول البروفيسورة ريتا جقمان تأثير الاحتلال العسكري المطول على رفاه الشعب الفلسطيني. في تناولها لهذه القضية، تنظر البروفيسورة أيضا الى الخطوات الإيجابية التي يتخذها الشباب الفلسطيني لمقاومة الظروف القمعية التي يواجهونها. وقد ادت عقود من دراسة الصحة النفسية والاجتماعية الفلسطينية إلى تغيير الطرق التي يستعملها الباحثون الفلسطينيون لفهم وقياس الرفاه، والتي سيتم التطرق اليها في الحوار. 

البروفيسورة ريتا جياكمان هي مؤسسة ومديرة معهد المجتمع والصحة العامة (ICPH) في جامعة بيرزيت في فلسطين المحتلة. وقد أصبحت واحدة من الخبيرات الرائدة في مجال الصحة النفسية والاجتماعية الفلسطينية من خلال أربعة عقود من العمل البحثي. وقد أدى انخراطها المؤثر كباحث وممارس في الحراك الاجتماعي الفلسطيني إلى تطوير نموذج الرعاية الصحية الأولية في فلسطين. منذ عام 2000، ركزت البرفيسورة جقمان على فهم تأثير الحالات المزمنة الشبيهة بالحرب والتعرض المفرط للعنف على صحة ورفاهية الفلسطينيين، وخاصة صحتهم النفسية والاجتماعية تحت الاحتلال; هذا بالإضافة الى الطرق التي يمكن ان تولّد الصمود والمقاومة، لا سيما بين الشباب. تم نشر أبحاثها على نطاق واسع في الدوريات الدولية والمنشورات العلمية.

ترجمة باللغة الإنجليزية

تقاليد دراسات التحرير

البروفيسورة كرمة النابلسي، جامعة أوكسفورد رئيس الجلسة: البروفيسور هيو ستاركي، جامعة كلية لندن.

في هذه المحاضرة الثانية في سلسلة فوبزو “التعليم والإحتلال والتحرير”، تتناول البروفيسورة كرمة النابلسي موضوع إنهاء الاستعمار في مناهج التعليم. وفي دراستها للأسئلة المركزية حول متطلبات عملية إنهاء الاستعمار، تجد البروفسورة الجواب في المخزن الهائل من النضالات السابقة ضد الاستعمار: في كلمات، وأفكار، وممارسات أولئك الذين قاتلوا من أجل التحرير والمساواة وضد الإمبريالية والاستعمار. فعندما نتمعن في مساعيهم، يظهر بوضوح أنهم نجحوا من خلال الاعتماد على المبادئ المشتركة، وبناء تضامن دولي مع جميع الذين يواجهون مأزقا مشتركا، بالإضافة الى إمتلاك لغة وشكل من الكفاح الذي كان مبدعا بشكل ملحوظ في التعامل مع الإمبريالية. تستكشف كرمة في هذه المحاضرة إحدى هذه النضالات الرائعة – نضال الثورة الفلسطينية.

ترجمة باللغة الإنجليزية